El balonmano

Es un deporte colectivo en el que participan dos equipos.
Los equipos están formados por 12 jugadores cada uno, de los que sólo juegan 7, uno de ellos con diferente ropa para diferenciarle por ser el portero. Los demás están sentados en el banquillo de su equipo y se van intercambiando.
Los cambios se realizan en la zona de cambio de cada equipo (4,15 m a cada lado de la mesa de jueces) y hasta que un jugador no ha cruzado la línea no puede entrar el otro y si coinciden en la línea se considera falta de cambio y se penaliza con 2 minutos sin jugar.
Se juega en un campo de dimensiones 20x40 m, cuyas porterías miden 2x3 m, pero el tamaño puede ser inferior. El tamaño del balón, para gente de unos 15 años suele ser entre 50-52cm (si eres chica) y 54-56 cm (si eres chico), el balón es esférico.
La línea que delimita el área del portero está situada a 6 m de la portería, la linea desde donde se tiran las faltas es la de 9 m  y desde la marca de 7 m se tiran los penaltis.
Hay 2 árbitros que se distribuyen por el campo y deben saber el reglamento básico.
Las faltas se penalizan con tarjeta amarilla, 2 min se suspensión o tarjeta roja y expulsión dependiendo de su gravedad.

Gramática de francés

GRAMMAIRE

1.       LE PRONOM « EN » ET « Y » 

2.       L’ « IMPARFAIT » ET LE « PASSÉ COMPOSÉ » 

3.       LE « CONDITIONNEL » 

1. PRONOM « EN » ET « Y ».

PRONOM EN

1. IL EST PLACÉ DEVANT LE VERBE, À TOUS LES MODES (SAUF À L’IMPÉRATIF AFFIRMATIF)

J’en fais.

Je n’en ai pas fait.

En avez-vous fait ?

Tu veux de la crème ?  Prends - en !  / Oui, je veux un peu.

2. EMPLOIS

            2.1 « EN » REMPLACE UN NOM PRÉCÉDÉ DE « DU, DE LA, DE L’, DES » (PARTITIFS).

                      

                           (CANTIDADES INDETERMINADAS)

                        - Avez-vous des allumettes ? – Oui, j’en ai.

                        - Avez-vous de la bière ? – Oui, j’en ai.

                        - Avez-vous du pain ? – Oui, j’en ai.

                        - As-tu des frères et sœurs ? – Non, je n’en ai pas.

                        - J’ai ramassé des pommes et j’en ai donné à mes voisins.

           

                   2.2 « EN »  REMPLACE UN NOM PRÉCÉDÉ DE :

(CANTIDADES DETERMINADAS)

- un, une

- plusieurs (varios), quelques (algunos), autre (otro)…

- beaucoup, trop, assez, peu, plus, moins…

- un kilo, un paquet, une bouteille, une boîte…

- deux, dix, cinquante…

§  UN, UNE :

- Avez-vous trouvé une maison à louer ?

- Oui, nous en avons trouvé une. - …nous en avons trouvé

                        « À la forme affirmative et à la forme interrogative il faut répéter un,                  une.

Mais à la forme négative, on ne le répète pas. »

àAvez-vous un chien ? – Non, je n’en ai pas un/je n’en ai aucun.

§  EXPRESSION DE CANTITÉ :

- Combien d’enfants ont les Fontaine ? – Ils en ont deux.

- Avez-vous une boîte de thon ?

 – Oui, j’en ai une.

 – Non, je n’en ai aucune.

          

  2.3 « EN »  S’EMPLOIE AUSSI AVEC LES CONSTRUCTIONS IMPERSONNELLES

               

                  IL Y A …(HAY) ; IL RESTE …(QUEDA) ; IL MANQUE …(FALTA)

§  Est-ce qu’il reste encore du lait ? – Il en reste encore un peu.

2.4 Quelques =adjectif ; quelques-uns/quelques-unes= pronoms.

       J’ai lu quelques livres à J’en ai lu quelques-uns/Non, je n’en ai lu aucun.

2.5 « EN » OU « LE,LA,L’,LES »

       - J’ai lu un livre à J’en ai lu un.

       - J’ai lu ce livre àJe l’ai lu. (ce = adj. démonstratif, no es una exp. de cantidad)

2.6 « EN » REMPLACE UN NOM PRÉDÉDÉ DE LA PRÉPOSITION DE.

        - Depuis combien de temps vous jouez de la guitare ?

        àJ’en joue depuis trois ans ?

        - À quelle heure sortez-vous du (de+le) bureau ?

        àJ’en sors à 17 heures.

*En ne peut pas remplacer de+nom. Je parle de PierreàJe parle de lui. (P.Tonique)

PRONOM  « Y » 

FONCTION :

1. Remplace un complément de lieu : N’IMPORTE QUELLE PRÉPOSITION SAUF « DE ».

P. EXEMPLE : JE VIENS DE PARIS. à J’EN VIENS.

à JE VAIS À PARIS.à J’Y VAIS.

           

2.REMPLACE UN COMPLÉMENT Indirect : préposition  « À » + QUELQUE CHOSE.

EXEMPLE : JE PENSE À ÇA.-à J’Y PENSE.

JE PENSE À PIERRE.à JE PENSE À LUI.

1. Complément circonstanciel de lieu introduit par "à", "en" ou "chez", etc...SAUF « DE ».

    Tu habites à Paris ?

    Oui, j' y habite.

    Tu vas au bureau aujourd'hui ?

    Non, je n' y vais pas.

    Et demain ?

    Oui, je vais y aller.

    Tu aimerais aller en Chine ?

    Oui, j'aimerais y aller.

    Vous êtes déjà allé chez le dentiste ?

    Non, je n' y suis pas encore allé.

OUI, J’Y SUIS DÉJÀ ALLÉ.

2. Complément d'objet indirect de certains verbes fonctionnant avec la préposition "à". (e.g., penser à qqch; réfléchir à qqch ).

    Tu penses quelquefois à ton avenir ?

    Oh oui, j' y pense tout le temps.

    Vous avez pensé à acheter le journal ?

    Oh non, désolé, je n' y ai pas du tout pensé.

    As-tu réfléchi à ce que tu vas faire plus tard ?

    Non, pas du tout, je n' y ai pas encore réfléchi.

2. L’IMPARFAIT ET LE PASSÉ COMPOSÉ.

L’imparfait sert à faire une description, à exprimer une action qui dure, qui n’est pas terminée dans le passé.

Le passé composé sert à exprimer une action ponctuelle, terminée dans le passé.

*La salle applaudissait encore quand les lumières se sont allumées. **Quand je suis arrivé, la salle était pleine de monde.

Rappel : l’imparfait sert aussi à parler d’habitudes passées.

àEnfant, j’allais au cinéma avec mes parents tous les dimanches.

                       

                     3. LE CONDITIONNEL.

Il sert à exprimer :

un désir	J’aimerais avoir une caméra.
une possibilité	On pourrait faire un film sur le collège.
un fait imaginaire	Je deviendrais célèbre comme Tim Burton !

Formation :

Radical du futur + terminaison de l’imparfait RADICAL FUTUR 1º GROUPE : INFINITIF MANGERà JE MANGERAI (F)à JE MANGERAIS (COND) RADICAL FUTUR 2º GROUPE : INFINITIF DE FINIRà JE FINIRAI (F) à JE FINIRAIS (COND)

Je pourr-ai + ais, ais, ait, ions, iez, aient. à Je porrais, tu pourrais, etc.

^* Rappel : le conditionnel sert aussi à exprimer une demande polie ou un    conseil.

        Tu pourrais m’aider ?                        Tu devrais travailler plus.

Países de África

África es un continente situado al sur de Europa. Estos son sus primeros 30 países con sus capitales:

• Angola - Luanda
• Argelia - Argel 
• Bennín - Porto Novo
• Botswana - Gaborone
• Burkina Faso - Uagadugú
• Burundi - Buyumbara
• Cabo Verde - Praia
• Camerún - Yaundé
• Rep. Centroafricana - Bangui
• Comores - Morono
• Congo - Brazzaville
• Rep. Democrática del Congo - Kinshasa
• Costa de Marfil - Yamoussokro
• Chad - Yamena
• Djibuti - Djibuti
• Egipto - El Cairo
• Eritrea - Asmara
• Etiopía - Adis Abeba
• Gabón - Libreville
• Gambia - Banjul
• Ghana - Conakry
• Guinea Bissau - Bissau
• Guinea Ecuatorial - Malabo
• Keina - Nairobi
• Lesotho - Maseru
• Liberia - Monrovia
• Libia - Trípoli
• Madagascar - Antananarivo
• Malawi - Lilongwe
• Mali - Bamako

Áreas y volúmenes

ÁREAS:

TRIÁNGULO à
 
CUADRADO à



RECTÁNGULO à



ROMBO à




ROMBOIDE à



TRAPECIO à



POLÍGONO REGULAR à



CÍRCULO à



PRISMA à



PIRÁMIDE à



CILINDRO à



CONO à



ESFERA à

Graduación

Esta tarde en nuestro colegio se gradúan los chicos de segundo de bachillerato, mucha suerte y enhorabuena a todos, que morro que ya habéis terminado el cole y os vais a la universidad que a nosotros todavía nos quedan unos años todavía. Se os echará de menos por aquí

Globalización

La globalización es la interdependencia entre todos los países del mundo y a todos los niveles.
Se inicia en el siglo XIX con los descubrimientos geográficos pero es en el XX cuando adquiere su mayor sentido.
La globalización es económica con las siguientes características:
-Permanente movimiento entre las principales bolsas.
-Deslocalización creciente.
-Los principales centros son EEUU, la UE y Japón, pero se han ido añadiendo otros como China, Brasil o India
-Las principales beneficiadas y precursoras son las multinacionales
_Transportes, tecnologías de información y comunicaciones.
El capitalismo es el modelo dominante en el mundo, que defiende la propiedad privada de la oferta y la demanda.

La glogalización se manifiesta tanto en aspectos positivos como negativos:
-Las enfermedades
-Se han multiplicado las redes mafiosas
-Ha aumentado la interculturalidad
Hay cada vez una mayor conciencia global

A demas la globalización también se manifiesta en otros aspectos como: La comida rápida, la música, modas y ocio.
A los medios de comunicación tradicionales se les ha añadido otro que es internet, una poderosa herramienta para crear una conciencia global.

La globalización ha aumentado la distancia entre países ricos y pobres. La ONU elavora anualmente un informe llamado IDH, en el que usando parámetros muy variados establece el grado de desarrollo de un país.
Los países africanos son los que más bajo tienen su IDH junto con los asiáticos y caribeños.
Entre las causas del subdesarrollo encontramos:
-Causas demográficas: desde el sigloXX hay una explosión de mográfica debido a la natalidad alta, pero hay un descenso de la mortalidad. Al no existir recursos ni trabajo para esa población se genera pobreza, inmigración...
-Colonialismo: Entre el siglo XV y XX eran las colonias europeas las que obtenían recursos sin nada a cambio. Cuando se convierten en independientes prácticamente en ninguno hay un tejido industrial.
-La descolonización no suprimió los problemas porque las grandes empresas multinacionales siguen controlando los recursos naturales.
-La mayor parte de los países subdesarrollados son dictaduras o seudodemocracias, en ellas gobiernan oligarquías que lo hacen para su propio interés.
-Todos los países tienen una deuda externa importante: es el dinero que deben las instituciones, como el banco mundial a otros países. Sólo el pago de los intereses se lleva gran parte de los recursos del país.

Son frecuentes las guerras civiles, el gasto en armanento es muy elevado, lo índices de corrupción están por encima de la media...
Algunos países asiáticos han crecido con fuerza en las últimas décadas acercándose a los países desarrollados.
Entre las soluciones que se proponen para acabar con el subdesarrollo están:
Que los países ricos renuncien a la deuda externa, establecer nnormas para un comercio justo, abrir los mercados a sus productos agrarios o dedicar una parte de la riqueza para el desarrollo...

San Isidro

Las Fiestas de San Isidro son unas fiestas anuales celebradas en Madrid a mediados del mes de mayo. Tradicionalmente se suelen instalar en el barrio de San Isidro en Carabanchel. Se celebran durante un periodo de varios días en torno al 15 de mayo. Estas fiestas patronales en honor a San Isidro Labrador se caracterizan por las romerías, verbenas, atracciones y diversos espectáculos tradicionales. En la romería de San Isidro se dan cita algunos de los elementos más definitorios de lo que se ha denominado el «casticismo madrileño». La celebración de esta festividad tiene lugar en la Pradera de San Isidro y en las calles aledañas. Existen cuadros de Francisco de Goya representando la popularidad de esta fiesta a finales del siglo XVIII. 

Historia

La festividad y su celebración giran en torno a la asociación que hay entre el agua y San Isidro. Es costumbre ir en romería el 15 de mayo a beber el "agua del santo" que brota en un manantial anexo a la Ermita de San Isidro. Esta celebración se mezcla con la costumbre de merendar en las praderas de San Isidro si el tiempo lo permite.

San Isidro y el agua

San Isidro nació en Madrid, es de suponer que fuese el 4 de abril de 1082. Según era mencionado en su época San Isidro poseía el don de serle fácil encontrar agua (zahorí). Algunos de los manantiales fueron marcados posteriormente como lugares mágicos, incluso algunos de ellos fue entendido como lugar de milagro. Contrajo matrimonio con María, mujer que procedía de Uceda (Guadalajara). Los asedios almorávides a la ciudad de Madrid hacen que la pareja huya a Caraquiz, en esta aldea María cuidaba de ermita de Nuestra Señora de la Piedad mientras él como labrador cuidaba de las tierras. En 1119 regresa a Madrid para vivir en una casa cercana a la Iglesia de San Andrés. El 30 de noviembre de 1172 muere en su casa y su mujer regresó a Caraquiz donde pasó sus últimos días. La muerte del santo hizo que su fama se acrecentara durante el siglo XV.
El cuerpo del Santo se exhumó en abril de 1212 por primera vez y fue introducido en un sepulcro de la Iglesia de San Andrés (Madrid) y permaneció allí hasta 1266. La devoción del Santo fue creciendo y su cuerpo a veces era sacado de procesión con el objeto de invocar lluvias. En 1520 Juan de Vargas solicita permiso papal para construir en la Plaza de la Paja una pequeña capilla dedicada al santo, y poder colocar allí sus restos. Juan de Vargas construye en 1528 una ermita dedicada a San Isidro, este edificio se encuentra a las afueras de la ciudad, este edificio dio origen a la visita que anualmente hacían los madrileños. El 14 de julio de 1619 se beatifica a Isidro y se fija la fiesta para el 15 de mayo. El cuerpo del santo se introdujo en 1692 en una caja de madera regalada por Mariana de Neobourg, la esposa de Carlos II. La canonización hizo que se buscara un nuevo emplazamiento para sus restos y en 1669 se traslada a la capilla de San Isidro. La devoción del Santo que tuvo Carlos III hizo que los restos fueran trasladados (por quinta vez) al Colegio Imperial y ya justo antes de su muerte solicitó que los restos de San Isidro y su mujer fueran trasladados a la cámara real.
Delante de la Ermita de San Isidro existía una pradera que recogía a los primeros madrileños que querían disfrutar de su romería. El cuadro La pradera de San Isidro, pintado por Francisco de Goya en 1788, es un ejemplo de la importancia que adquirió esta celebración en el pasado. Veinte años después esta ermita recibe la ocupación de los franceses en la que desaparecen numerosos objetos donados por los reyes. Tras este periodo los madrileños recorrían cuesta de la Vega y la calle Segovia y acabar en la ermita besando los restos y posteriormente a beber del caño de la fuente mientras es costumbre recitar:

San Isidro hermoso, patrón de Madrid,
que el agua del risco hiciste salir

Costumbres festivas 

Es costumbre ya desde el siglo XVI la de merendar en el césped de la pradera y aprovechar el agua de los manantiales cercanos. Los múltiples puestos en los alrededores vendían rosquillas (Rosquillas del Santo), entre las más famosas se encontraban, las tontas (sin recubrimiento), las listas (con baño de azúcar), las francesas y las populares de la «Tía Javiera» y las de «fuenlabrada», generalmente ensartadas en un bramante^. Son igualmente tradicionales los "torraos" y las garrapiñadas, las manzanas caramelizadas, los encurtidos, los escabeches. Igualmente era costumbre adquirir botijos (coloraos de Alcorcón, o los amarillos de Ocaña), pitos de cristal con flores de cristal (los denominados pitos del Santo). Las bebidas habituales eran los «chicos» de Valdepeñas (vasos de vino), la «clara con limón» y las limonada. Ese ambiente fue recogido por Goya en 1788. Recuerda el escritor Benito Pérez Galdós en su obra "Mayo y los Isidros" que era costumbre viajar a Madrid en esta celebración, de esta forma la capital se llenaba de extranjeros recorriendo las calles. La mejora de las comunicaciones hizo que numerosos habitantes de las afueras vinieran el 15 de mayo a las celebraciones, a estos visitantes foráneos se les denominó con el mote de "Isidros". La romería durante el siglo XX fue trasladada a la antigua dehesa de la Arganzuela y luego a la Casa de Campo, pero en 1941 se volvió a recuperar la tradición. los que participan en esta fiesta religiosa hacen unos postres exoticos que se lo ponen en la boca al santo y esperan hasta que desaparezca.

Celebración

En la actualidad las celebraciones se reparten a lo largo de toda la ciudad, las diversas casas regionales ubicadas en Madrid suelen hacer bailes regionales en la Plaza Mayor, semanas gastronómicas, verbenas de barrio, ferias taurinas, actos religiosos, actos deportivos como regatas en el río Manzanares, etc. Cada 15 de mayo es costumbre que los madrileños se reunan para comer en la famosa pradera y beber el agua que sale del caño de la ermita. El paseo que da a la ermita se llena de puestos con diversos elementos gastronómicos de la cocina madrileña como pueden ser la fritura de las gallinejas y los entresijos, bocadillos, encurtidos diversos (banderillas, aceitunas, berenjena de Almagro). La repostería típica de esta época. Como si se tratase de un picnic, extienden mantas en el suelo para disfrutar de la tortilla de patata, la empanada, el vino (preferiblemente en bota) o un cocido madrileño gigante, soliéndose acercar a repartir o, al menos, bendecir el alcalde que corresponda. El ambiente de verbena se llena de tiovivos. También es típico bailar un chotis vestido de chulapo y comprar las tradicionales rosquillas tontas y listas en los puestos de la feria.

Biología y geología

LAS PERSONAS Y EL MEDIO AMBIENTE

1 El medio ambiente: impactos y problemas

El medio ambiente: es el conjuto de componentes físicos, químicos, biológicos y sociales, y de sus interacciones.

Se denomina impacto ambiental a la modificación, tanto directa como indirecta, que cualquier actividad humana concreta provoca sobr el medio que la rodea.

Llamamos problema ambiental a los efectos negativos ocasionados sobre el medio ambiente por la suma de varios impactos ambientales.
Los principales problemas son:
- La obtención de recursos.
- La eliminación de los residuos.


2 La explosión demográfica

Explosión demográfica: es el crecimiento exponencial de la población humana como si no hubiese limitación de recursos.

Crecimiento exponencial: la gráfica tiene forma de J (empieza lentamente pero se duplica rápido)

Causas

- Sobreexplotación de recursos.
- Aumento de la concentración de los habitantes en ciudades.
- Aumento de la contaminación y de la huella ecológica.


3 Los recursos naturales

Recurso: cualquier componente del medio natural, tanto materia como energía, que posee un interés para el uso de las personas.

Clasificación de los recursos

Tasa de renovación: velocidad a la que se regeneran los recursos

- Recursos materiales. Son empleadops como tal.
   -Renovables: forman parte de un ciclo natural por el que se regeneran tras su uso y cuya tasa de renovación es alta (la pesca)
   -No renovable: no pueden regenerarse o su tasa de renovación es baja o inapreciable.
- Recursos energéticos.
   - Renovables: proceden de fuentes de energía que no se agotan al transformar su energía útil.
   - No renovables: sus fuentes se agotan al transformar la energía en energía útil (combustibles    fósiles)


4 El agua como recurso

Solo el 0,003% el agua mundial es potable y apta para el consumo humano.

El agua es un recurso limitado por una distribución irregular y una demanda creciente.

Para gestionar bien el agua es necesario:
- Evitar las pérdidas de agua.
- Cambiar los sistemas de regadío tradicionales.
- Disminuir el gasto de agua.


5 Los residuos contaminan

Residuos: materia que ya ha dejado de ser útil para el fin con el que se creó.

Contaminación: todo cambio indeseable en las características del agua, suelo, aire o alimentos, que afecta nocivamente a la salud, la supervivencia o las actividades de los seres vivos.

La gestión de los residuos

-Puntos limpios
-Plantas de tratamiento de residuos
-Plantas de compostaje
- Vertederos
-Pantas incineradoras


6 La contaminación del agua y su tratamiento

Depuración de las aguas

- Pretatamiento
- Primera sedimentación
- Tratamiendo biológico
- Segunta sedimentación
- Tratamiento de lodos


7 Los grandes problemas ambientales

- La lluvia ácida: sustancias tóxicas de acumulan en el aire y la lluvia las arrastra y devuelve a la tierra provocanco graves daños.

- La desertización: proceso de degradación de las tierras debidos a factores climáticos y las actividades humanas.

- la disminución de la capa de ozono: loa gases tóxicos se combinan con el ozono y lo destruyen adelgazando así su capa

- La pérdida de biodiversidad: por la contaminación, la introducción de especies exóticas o el cambio climático.

- El efecto invernadero: los gases de efecto invernadero permiten la entrada de las radiaciones solares pero dificultan su salida, por lo que aumenta la temperatura media de la tierra, sube el nivel del mar, hay más sequía...


8 ¿Qué podemos hacer?

Podemos:

- No derrochar electricidad. Apagar la luz cuando no la necesitamos y usar bombillas de bajo consumo.
- Reutilizar. Ciertos objetos pueden utilizarse para fines distintos.
- Reciclar.
- Ahorrar agua. No usar el inodoro como papelera.
- Utilizar medios públicos de transporte.
- Plantar árboles.

Asia

Asia es un continente que se encuentra al este de Europa, estos son sus países con sus capitales:

• Afganistán - Kabul
• Arabia Saudí - Riad
• Armenia - Erevan
• Azerbaiján - Bakú
• Barein - Manama
• Bangladesh - Dacca
• Brunei - Bandar Seri Begawan
• Bután - Timbu
• Camboya - Nom Pen
• Corea del Norte - Pyongyang
• Corea del Sur - Seúl
• China - Pekín
• Emiratos Árabes Unidos - Abu Dhabi
• Filipinas - Manila
• Georgia - Tiflis
• India - New Delli
• Indonesia - Yakarta
• Irak - Bagdag
• Irán - Teherán
• Israel - Telaviv
• Japón - Tokio
• Jordania - Amán
• Kazajistán - Astana
• Kirguizistán - Biskek
• Kuwait - Al-Kuwait
• Laos - Vientián
• Líbano - Beirut
• Malasia - Kuala Lumpur
• Maldivas - Male
• Mongolia - Ulan Bator
• Myanmar - Naypyitaw
• Nepal - Katmandú
• Omán - Mascate
• Paquistán - Islamabad
• Qatar - Daha
• Rusia - Moscú
• Singapur - Singapur
• Siria - Damasco
• Sri Lanka - Colombo
• Tajikistán - Dusambé
• Taiwán - Taipei
• Tailandia - Bangkok
• Timor Oriental - Dili
• Turkmenistán - Ashjabad
• Turquía - Ankara
• Uzbekistán - tashkent
• Vietnam - Hanoi
• Yemen - Sana

Aquí teneis el enlace de una página para practicarlos:
http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/mapasflash.htm

La brújula es un instrumento que sirve para orientarse, por medio de una aguja imantada que señala el Norte magnético, que es ligeramente diferente para cada zona del planeta, y distinto del Norte geográfico. Utiliza como medio de funcionamiento el magnetismo terrestre. La aguja imantada indica la dirección del campo magnético terrestre, apuntando hacia los polos norte y sur. Únicamente es inútil en las zonas polares norte y sur, debido a la convergencia de las líneas de fuerza del campo magnético terrestre..
Probablemente fue inventada en China, aproximadamente en el siglo IX, e inicialmente consistía en una aguja imantada flotando en una vasija llena de agua. Más adelante fue mejorada para reducir su tamaño e incrementar su practicidad, cambiándose la vasija de agua por un eje rotatorio, y añadiéndose una "rosa de los vientos" que sirve de guía para calcular direcciones.
La brújula es un instrumento que sirve para orientarse, por medio de una aguja imantada que señala el Norte magnético, que es ligeramente diferente para cada zona del planeta, y distinto del Norte geográfico. Utiliza como medio de funcionamiento el magnetismo terrestre. La aguja imantada indica la dirección del campo magnético terrestre, apuntando hacia los polos norte y sur. Únicamente es inútil en las zonas polares norte y sur, debido a la convergencia de las líneas de fuerza del campo magnético terrestre..
Probablemente fue inventada en China, aproximadamente en el siglo IX, e inicialmente consistía en una aguja imantada flotando en una vasija llena de agua. Más adelante fue mejorada para reducir su tamaño e incrementar su practicidad, cambiándose la vasija de agua por un eje rotatorio, y añadiéndose una "rosa de los vientos" que sirve de guía para calcular direcciones.

Exámen de música :(

Hoy exámen de musica de los temas 1 y 2... esperemos que nos salga bien...
Suponemos que nos haya servido de algo estar ayer toda la tarde estudiando, ya podia ser el exámen de música un poco más actual o averlo compensado poniendonos algun videoclip o algo para que las clases fuesen más amenas.
En el exámen nos entran muchas cosas, entre ellas: la música popular, los aparatos para grabarla y reproducirla, la música en el siglo XIX y XX, el jazz, el rock and roll, el rythm and blues, el pop, el blues, la copla, la estructura y tipos de cancione, alguna que otra audición...

Esperemos que no nos sea muy difícil y que tengais suerte todos los demás que lo tenéis hoy también. :)

                       
Michael Jackson                                           Bill Haley y Elvis
                     

Madonna                                                  Chuck Berry